生来验证这件事的可行性吗？
等到高考时，遗忘的东西也还没那么多，不过，考完，该忘的还是忘得一干二净，到时候，再死记硬背吗？
能突飞猛进，肯定是有方法的。
不知道到了高中，会不会有什么学长学姐之类的来讲座，顺便传授一下变得更优秀的方法，几十一本，概不还价，零售都能讲价，更别说来这里卖都算批发了，一点也不厚道。
学校还给了他们讲座的钱的。
历史老师说他出去讲一次一千，不多，主要是开心，有次还有几个学生拿着历史书上来要他签名，让他终身难忘。
不知道我会不会遇上终身难忘的讲座，像是初中那时一样，把人说哭的那种，不好好学习就是愧对这个，愧对那个，是终身难忘，但记得就是为了日后和人吐糟。
要是靠一个讲座就能知道感恩，那以前不知感恩，简直是太没良心了，是猪狗不如，丧尽天良。
都被骂得这么不堪了，是要哭一哭，除了全校第一，不，是全省第一，别的学生都不懂感恩。
真可悲。
把成绩好坏和感不感恩挂钩，怎么不把赚钱多少和良心好坏联系在一起。
终于知道为啥不让有些学生去了，被父母抛弃，又或是被父母家暴，去了还是能被说哭，岂不是可笑至极。
不得不说，赚钱是需要本事的。
学习也一样。
小学时最讨厌课本文章后面出现的一句话，朗诵全文并背诵。
简简单单轻轻松松一句“并背诵”，耗死不知多少脑细胞。
现在到了高中，还是如此。
语文要背，化学要背，历史品德就更别说了。
背背背，背背佳啊！
真以为背背更健康啊，越背心里就越烦，心里不舒服了，谁看得出来？
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