通，深吸了一口气。
……
办公室里，林海平找来严辞，拉着严辞到一边，拿起严辞的作文，严肃地问：“严辞，和老师说，这文章你从哪抄的？”
老师这样的质问，一般学生笑不出来，心理脆弱的，可能就会当场落泪了，可严辞不是这样的，没有什么畏惧。
“老师，我自己写的呀。”严辞抬头，笑容毫无杂质地回答。
“你自己写的？不可能，严辞，小孩子不能说谎哦。”林海平显然不信。虽然他知道严辞驾驭语言的能力强，但也不觉得可以到这样的境地。
“老师，我没说谎。”
“你一定在骗我，和老师说实话，老师不会骂你。”
“老师我骗你干嘛。”
“严辞，你是认真的吗？你再这样，老师生气了。”
“那老师你说，我抄哪篇文章了。”
“……”林海平沉默了。
严辞心想老师不信也是正常，目光掠过办公室，忽然看到一本上期的意林，继而意识到就是这本意林刊登了他的文章。
于是严辞走过去，翻开了那本意林，指着意林上的一篇文章，文章里署名正是严辞。
“你干嘛？”林海平不理解。
严辞挥动了下手指，最后落在了文章标题上：
“林老师，我只是想说，这篇文章也是我写的，你看着署名还是我呢。”
寂静弥漫着办公室。
当意林里的文章摆在眼前，林海平瞬间愕然，瞪大眼睛，发不出声音。
“你写的？”
“嗯。你不信我也没办法。”
“怎么可能？”
林海平还是不信，觉得是同名，可找不出证据反驳的严辞的话。
这时预备铃响起，林海平没有听见，严辞提醒了下：“老师，上课了。”
“你走吧。”
林海平才放严辞离开。
可是他的目光还是死死落在意林上的严辞两字，陷入长久沉默中，一排排优美的文字里，严辞的名字，显得格外醒目。
再次读完严辞这篇，他心里忍不住扑跳一阵，更感觉是天方夜谭。
前些日子，他购买了意林，最喜欢的的几篇文章，就有严辞写的这篇《记忆里的墙》。
结果你告诉我，这文章是自己教的学生写的？
就他妈的离谱！
林海平想起每天上课时候，严辞总在底下看课外书，除此之外就是写文章。
那时他找了严辞几次，要严辞上课认真点，可是严辞完美地反驳了他，证明了语文课和数学课确实不需要听，此后林海平就不怎么管他了。
这时林海平听见有人来了，看了眼是胡佩玉，就将意林递过去，说：“胡老师，你看看这篇文章，你觉得写得怎么样？”
胡佩玉收了过去，看了一遍，点了点头：“好呀，会写，我这辈子也写不出这种文章。”
“你觉得可不可能是小学生写的？”
“神经病吧你。”
胡佩玉像看傻子一样看着林海平。
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