着他不动声色的点点头。
两人算是对上暗号了。
这节课是语文课，台上的老师是一位教学经验丰富的中年教师，内容是造句，是小学生语文主要的课程之一。
“好了同学们，下面是造句环节，请大家用，我，会跳舞，养，狗和奶奶五个词来造句，谁想好了可以举手发言。”老师说完，原本安静的教室传来窃窃私语的声音。
不一会儿，就有一个第二排的小姑娘举起手说道“我奶奶养了一条会跳舞的狗。”
小姑娘说的是个标准答案，引起很多同学的沮丧。
第二个前排男同学举手发言“我奶奶会跳舞，养的狗不会。”
这个造句一出，学生们倒是没有太大反应，成年人们纷纷皱眉。
问题倒是没有，就是感觉这个答案有点不孝顺。
接下来又有两个同学回答上来，尽管语序不算正常，也都可以接受。
不过基本都是前排的学生。
老师经验丰富，知道有客来访时要雨露均沾，不能都让前排发言，开始直接点名后排“徐帅，你来造个句。”
一个有些干瘦的男孩站起身，笑起来缺了颗门牙，有些腼腆，在老师的一再催促下，终于憋出来了“奶奶家的狗，养了一只会跳舞的我！”
好家伙，直接把前面答案语序逆转！
顿时，全场哄堂大笑。
果然前后排学生的造句风格大相径庭。
老师面色尴尬的看了眼张主任。
“小孩子嘛，奇思妙想。”张主任皮笑肉不笑的解释道。
“我也觉得这孩子造的不错，众生平等。”王世风笑着点点头。
？？？
理解的这么深吗？
张主任疑惑的看了眼王世风。
“老师我也会！”这是孙野也踊跃举手说道“我养了一条会跳舞的狗，就他奶奶的邪门。”
孙野说完后，教室内笑声更大了。
孙野洋洋得意的挑了挑眉“老师我还有，我有一条狗，养了会跳舞的奶奶。”
这下差点孝死众人，老师脸色彻底黑了“你给我坐下！”
孙野缩了缩脖子。
“众生平等，众生平等。”张主任拿着王世风的话，现学现用。
“下一题，用我的，是，朋友和小丽四个词造句。”老师连忙进行下一个环节，很明显这次调低了难度，防止节外生枝
“我的朋友是小丽！”前排女生再次第一个。
“小丽的朋友是我！”第二位紧随其后。
“我是小丽的朋友！”第三位抢答成功，基本把正常句子都造了。
见没有同学再回答，老师点点头准备进行下一环节，孙野同学却突然又举手了，老师觉得这孩子的句子不能听，决定直接忽视他。
“老师我还有!”孙野直接站起说道“朋友，小丽是我的！”
瞬间霸道总裁气氛拉满。
“你给我出去站着！”老师黑着脸怒道。
于是孙野灰溜溜的出去罚站了，王世风也跟了出
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