些。”

　　王玄的这番话说的沉重，他是有感而发。

　　当初若是没有这些长者们舍命开荒，哪有后辈们安享富贵日子的今天。

　　赵蕈对着王玄道：“请陛下放心，各处的养老院都请了专业护工照料，饮食也有严格要求。锻炼器械一应俱全，这两年兴起了晚舞（广场舞），大家的热情很高。

　　军医院和第一人民医院定期支援医务人员给老人们做全身检查，虽做不到一对一专职陪护，但也尽可能做的周全些。

　　另外，我们打算中洲三年再举办一次医学交流会，争取再挖掘些医药方面的人才来吉。”

　　赵蕈的话倒叫王玄想起了办学的事来，于是问赵蕈，“咱们有学医的院校吗？”

　　“回陛下，没有。”

　　这不该阿，王玄拍拍脑袋，又问道：“若是开办这类院校，你们有把握做好吗？”

　　办学容易，出成果难。

　　赵蕈有些犹豫，“这……”

　　“怎么，有难处就说出来，吞吞吐吐的不像吉祥的作风。”王玄不喜这样的交流方式。

　　“陛下有所不知，像医者、匠人这些靠手艺吃饭的都把手艺看得很重，等闲不外传，臣是担心他们不会用心传授真正的技术。”

　　王玄明白了，让人家把吃饭的手艺传授出去，这是砸人家的饭碗，也难怪赵蕈犹豫。

　　不过这也不难解决，于是说道：“这样，医学范围太广，我们可以将其细分如药学、护理学、临床医学、制药、药品管理学、口腔医学等。临床医学还可分为内科、外科、妇科、儿科等等，具体的你们商量着来。

　　教材我们自己组织医师编写，按照难易程度和重要性划分等级，如入门，初级、中级、高级、特级等，谁贡献的多，谁得到的报酬就多。

　　在授课方面，高级和特级的知识技能不是人人都能学的，只有成绩优异，且忠于吉祥的学生才有资格去学习深造。

　　另外，还可以搞个职称评审，越有本事的人对应的职称就越高，拿的报酬也会越高，这叫凭本事吃饭。

　　对于老师来讲也是如此，培养成才的学生越多，他的贡献就越大，他的职称就会越高，待遇也会越高。

　　如此一来，吃喝就不是问题了，生老病死都由国家负责，没了后顾之忧，那些甚至要带进棺材里的祖传技艺还有多大的价值？”

　　这番话自是有道理的，可在目前的环境下又有些出格。

　　王玄也清楚，手艺不外传的初衷是为了给后人留个吃饭的家伙什，时间久了就形成了一种传家的情节，这是我家的东西我要守护好，哪怕死了也不能外传，持有这种观念的人还不少。

　　果然，赵蕈道：“陛下有所不知，这些有真本事的人把手艺看得比命都重，等闲岂会示人？”

　　说到底还是观念的问题，这在哪个时代都普遍存在。

　　王玄对此全然不担心，对赵蕈

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